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Dates
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Activités faites en classe
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A faire à la maison
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| Jeudi 1/10 | DST 1: son + doppler + diffraction + interférences |
| Vendredi 25/9 | | Revoir votre cours sur le titrage colorimétrique. Apporter votre blouse + fiche de TP. |
| Jeudi 24/9 | | Revoir votre cours sur l'oxydoréduction. Apporter votre blouse + lunettes + fiche de TP. |
| Mercredi 23/9 | | |
| Vendredi 18/9 | | |
| Jeudi 17/9 | | Apporter la fiche de TP , la fiche d'activité et la fiche d'activité suivante |
| Mercredi 16/9 | | Lire le cours sur la diffraction. Apporter la fiche d'exercice 1 et la fiche d'exercice 2 sur la diffraction |
| Vendredi 11/9 | TP: peigne à poux: mise en pratique du phénomène de la diffraction pour déterminer la taille de l'écart entre 2 dents d'un peigne. | |
| Jeudi 10/9 | Découverte
du phénomène de diffraction: étude quantitative, figure de
diffraction, angle de diffraction et les paraèmtres influençants:
L, D, a, λ. Voici le bilan sur la diffraction. | Apporter la fiche de TP suivante. |
| Mercredi 9/9 | Activité découverte de l'effet Doppler: établissement du décalage Doppler (correction). Correction de l'exercice sur l'hélicoptère et de quelques exercices du chapitre 17 de votre livre. Correction de l'exercice sur l'étude de l'effet Doppler avec 2 téléphones. Exercice sur la galaxie d'Andromède dont voici la correction.
Bilan sur l'effet Doppler. | Apporter la fiche d'activité: Mise en équation d'un accident. Apporter l'exercice suivant. Apporter l'exercice sur l'étude de l'effet Doppler avec 2 téléphones. |
| Vendredi 5/9 | Découverte du phénomène d'atténuation. TP: Moins fort! dont voici le corrigé.
exercices d'applications: Voici le corrigé de l'exercice sur le Cor des Alpes, de l'exercice Nos oreilles on y tient et de l'exercice sur la cantine. Voici un exercice supplémentaire pour les plus rapide d'entre vous (et sa correction).
Bilan sur le son et son atténuation. | Apporter la fiche d'exercice sur le Cor des Alpes, la fiche d'exercice sur la salle de cantine et la fiche d'exercice Nos oreilles on y tient. |
| Jeudi 4/9 | Prise de contact. Présentation de la progression.
Rappel sur les ondes mécaniques progressives périodiques, intensité
sonore, niveau sonore, Découverte du phénomène d'atténuation. TP: Moins fort! . | Apporter la fiche d'activité suivante, la fiche d'exercice sur le Cor des Alpes et la fiche d'exercice Nos oreilles on y tient. |
C'est la reprise. Bon retour à l'ecole.
Voici la liste des chapitres du programme de première qu'il faut dominer pour attaquer sereinement le programme de terminale
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